Πώς μπορεί να βελτιωθεί η καθημερινή σχολική ζωή με τον ιό; Για να το αποσαφηνίσει αυτό, η κρατική καγκελαρία πραγματοποίησε σύνοδο κορυφής για τα σχολεία την Τετάρτη. Ένα αποτέλεσμα: στο μέλλον, οι τοπικές υγειονομικές αρχές θα αποφασίσουν εάν πραγματοποιείται η διδασκαλία στην τάξη και όχι οι τιμές επίπτωσης.
Εκπρόσωποι μαθητών, γονέων, δασκάλων και διευθυντών κάθισαν μπροστά στην οθόνη για περισσότερο από δυόμισι ώρες και παρουσίασαν τα αιτήματά τους, για παράδειγμα, έρευνες χαμηλότερης ποιότητας, περισσότερα συστήματα φίλτρων αέρα ή περισσότερα σχολικά λεωφορεία. Ο πρωθυπουργός Markus Söder, η Υπουργός Υγείας Melanie Huml (και η CSU) και ο Υπουργός Παιδείας Michael Piazolo (Ελεύθεροι ψηφοφόροι) άκουσαν τα αιτήματα αυτά.
Τα σχολεία πρέπει να παραμείνουν ανοιχτά όσο το δυνατόν περισσότερο
Οι συμμετέχοντες συμφώνησαν σε ένα τουλάχιστον σημείο: τα σχολεία στη Βαυαρία πρέπει να παραμείνουν ανοιχτά όσο το δυνατόν περισσότερο. Σύμφωνα με τον υπουργό Παιδείας Piazolo, τα μαθήματα πρόσωπο με πρόσωπο θα πρέπει να απαλλάσσονται μόνο στο μέλλον εάν εμφανιστεί μόλυνση στο σχολείο.
Το προηγούμενο σχέδιο τριών βημάτων της κυβέρνησης για τα σχολεία της Βαυαρίας έχει ουσιαστικά καταργηθεί. Σύμφωνα με αυτό, από μια τιμή επίπτωσης 50, οι τάξεις θα πρέπει γενικά να διαιρούνται.
Ωστόσο, η απαίτηση αυτή δεν είχε εφαρμοστεί στην πράξη τις τελευταίες εβδομάδες. Τώρα λοιπόν οι τοπικές υγειονομικές αρχές θα πρέπει να μπορούν να αποφασίζουν εάν τα σχολεία παραμένουν ανοιχτά.
Οι υγειονομικές αρχές πρέπει να αποφασίσουν για τη διαδικασία επιτόπου
Μέχρι στιγμής, υπήρξαν επίσημα σαφείς απαιτήσεις σχετικά με τις απαιτήσεις μάσκας, την ελάχιστη απόσταση και την επακόλουθη μετάβαση στην εξ αποστάσεως διδασκαλία, η οποία θα πρέπει να αποφεύγεται μόνο υπό ορισμένες συνθήκες, για περισσότερες από 35 ή 50 νέες μολύνσεις ανά 100.000 κατοίκους μέσα σε μια εβδομάδα.
Όμως, δεδομένου ότι οι τιμές επίπτωσης σε μεγάλα μέρη της Βαυαρίας είναι τώρα πάνω από 100, οι τοπικές υγειονομικές αρχές θα πρέπει τώρα να αποφασίσουν για μια ομοιόμορφη γραμμή που να είναι προσαρμοσμένη στις τοπικές συνθήκες ως προς το πώς θα προχωρήσει στην αντίστοιχη κατάσταση μόλυνσης.
Σύμφωνα με τους συμμετέχοντες, υπήρχε ευρεία συναίνεση στην ομάδα ότι αυτό δεν θα μπορούσε να είναι ένα κανονικό σχολικό έτος και ότι το πρόγραμμα σπουδών θα πρέπει να προσαρμοστεί ανάλογα. Η πίεση για εκτέλεση πρέπει επίσης να μετριαστεί με τη συλλογή βαθμών.
Πάρα πολλά προβλήματα για μια σύντομη σύνοδο κορυφής στο σχολείο
Η κρατική κυβέρνηση είχε προηγουμένως μειώσει τις προσδοκίες για τη σύνοδο κορυφής. Ο υπουργός Παιδείας Piazolo χαρακτήρισε την ψηφιακή συνάντηση “συζήτηση εργασίας σε μεγαλύτερο κύκλο”. Πρόκειται για μια “ενημέρωση” με την ερώτηση “Πού είναι το πρόβλημα;”
Εκπρόσωποι μαθητών και γονέων το κατέστησαν σαφές με ανοιχτές επιστολές προς την Piazolo πριν από τη σύνοδο κορυφής του σχολείου. Γίνεται λόγος για “γονείς ως αναπληρωματικοί δάσκαλοι”, “ψηφιακό χάος”, “κυνήγι σημειώσεων” με “τεράστια πίεση για εκτέλεση”, μειονεκτήματα για μαθητές σε καραντίνα και άτομα από “κοινωνικά μειονεκτούσες οικογένειες”, έλλειψη συντονισμού μεταξύ δασκάλων, διάχυτοι κανόνες αερισμού και γεμάτα σχολικά λεωφορεία.
