Τα μαθήματα ακυρώνονται για εβδομάδες λόγω της πανδημίας και συχνά η εκμάθηση στο σπίτι δεν λειτουργεί τόσο καλά. Οι όχι και τόσο αποδοτικοί μαθητές χάνουν ακόμα περισσότερη σύνδεση των ελλιπών γνώσεων. Συνεπώς, ο σύλλογος δασκάλων συμβουλεύει τους μαθητές με κακή βαθμολογία να επαναλάβουν οικειοθελώς την ίδια τάξη από Σεπτέμβριο.
Η Γερμανική Ένωση Καθηγητών συμβουλεύει τους μαθητές με κακή απόδοση να επαναλάβουν εκουσίως την τάξη λόγω της κρίσης, αντί να ξεκινήσουν το επόμενο σχολικό έτος “με τεράστια κενά στη γνώση“.
Ωστόσο, αυτή η σύσταση ισχύει μόνο για μαθητές που «είχαν τέτοια ελλείμματα στην απόδοση πριν από το κλείσιμο, που θα ήταν απίθανο ούτως ή άλλως να φτάσουν στο στόχο της τάξης», δήλωσε ο πρόεδρος της ένωσης, Heinz-Peter Meidinger.
Πρόσθετα μαθήματα υποστήριξης
Βασικά, τα σχολεία σε όλα τα ομοσπονδιακά κράτη θα πρέπει τώρα να εξετάσουν πώς θα μπορούσαν “να επανέλθουν στην κανονική πορεία της εκπλήρωσης του προγράμματος σπουδών”, δήλωσε ο Meidinger. Θα μπορούσαν να προγραματιστούν πρόσθετα μαθήματα υποστήριξης και μειώσεις του περιεχομένου του προγράμματος σπουδών που μπορεί να είναι περιττά.
Με προσοχή το άνοιγμα του σχολείου
Εν τω μεταξύ, ο ιολόγος από το Πανεπιστήμιο της Βόννης, Hendrik Streeck, συμβούλευσε την προσοχή σε περίπτωση που οι σχολικές μονάδες θα μπορούσαν να ανοίξουν μετά τις διακοπές του Πάσχα. “Εάν ανοίξουμε τα σχολεία πολύ σύντομα, μπορούμε να δημιουργήσουμε έναν πολλαπλασιαστή για τον ιό, ο οποίος μπορεί να γίνει ακόμα πιο επικίνδυνος“, δήλωσε ο Streeck.
Ο επιστήμονας δεν ήταν σε θέση να δώσει στους πολιτικούς σχετικές συμβουλές. “Δεν είναι εύκολο να υπολογίσουμε τον κίνδυνο. Γνωρίζουμε ότι η μεγάλη πλειοψηφία των παιδιών μπορεί να αντιμετωπίσει μια λοίμωξη καλά, αλλά δεν υπάρχουν ακόμα αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με το πόσο συχνά τα παιδιά μολύνουν τους γονείς ή τους παππούδες τους απαρατήρητα“, συνέχισε.
