Λάβαμε την εξής επιστολή από το Δ.Σ του 2ου Δημοτικού σχολείου Μονάχου “Πυθαγόρας” σε απάντηση της ανάρτησης του ΣΓΕ Μονάχου (δείτε εδώ το άρθρο) και την παραθέτουμε αυτούσια:
Αξιότιμοι κυρίες και κύριοι,
καταρχάς θα θέλαμε να τονίσουμε ακόμα μία φορά πως θα ήταν πολύ πιο έξυπνο και αποτελεσματικό να έρθετε ως Συντονιστικό Γραφείο σε άμεση επαφή με το Δ.Σ. του 2ου Δημοτικού παρά να παίζουμε το σπασμένο τηλέφωνο.
Αν και επιλέξατε να επικοινωνείτε έμμεσα μαζί μας μέσω social Media και ΜΜΕ, εμείς θα προτιμήσουμε τον διάλογο και την άμεση επικοινωνία μαζί σας.
Επίσης η στάση και ο τρόπος συμπεριφοράς από μόνος του προκαλεί υποψίες. Καθαρός ουρανός αστραπές δεν φοβάται, κάποιος που κρύβεται πίσω από το δάχτυλό του όμως προκαλεί καχυποψία.
Παρακάτω απαντάμε με την σειρά μας.
Απάντηση στο υποτιθέμενο ψεύδος 1ο
Το ΣΓΕ ισχυρίζεται ότι το σχολείο μας δεν κλείνει αλλά μετακομίζει / μεταστεγάζεται στο 1ο Δημοτικό. Δηλαδή 88 παιδιά (χωρίς την 1η και την τωρινή 6η τάξη) θα μετακομίσουν σε ένα κτίριο με 3 έτοιμες αίθουσες.
Από την άλλη, σε Mail που έχει σταλθεί στο παρελθόν, μπαίνει στο κάδρο και το σχολείο του Αριστοτέλη, με την πρόφαση ότι και αυτό το σχολείο είναι κοντά για τα περίχωρα του Μονάχου.
Και όλο αυτό μας λέτε ότι έγινε για τρείς γονείς που ρώτησαν αν μπορούν να μεταγράψουν τα παιδιά τους σε άλλα σχολεία; Για αυτούς τους τρεις γονείς βγήκε επίσημη γραπτή ανακοίνωση ότι μπορούν να μεταγράψουν τα παιδιά τους αν το θελήσουν και στο δημοτικό Αριστοτέλη;
Αφού το Δημοτικό Πυθαγόρας θέλει απλώς να μετακομίσει στο 1ο Δημοτικό, γιατί αναφέρεται και το Δημοτικό του Αριστοτέλη; Και έπειτα ζητήθηκε επίσης από τους γονείς όλου του σχολείου να δηλώσουν το συντομότερο, ποιος θα στείλει τα παιδιά τους στον Αριστοτέλη έτσι ώστε να οργανωθούν τα λεωφορεία. Όχι, δεν γράφτηκε πουθενά ότι το σχολείο θα κλείσει, οι ενέργειες όμως και οι κινήσεις αυτό δείχνουν.
Απάντηση στο υποτιθέμενο ψεύδος 2ο
Στην Ελλάδα αξίζει να σημειωθεί ότι σχεδόν σε κάθε γειτονιά υπάρχουν Ελληνικά σχολεία. Εδώ τα σχολεία μας, είναι μετρημένα στα δάχτυλα. Γίνεται να υπάρξει τέτοιου είδους σύγκριση;
Όπως προχωράει τα τελευταία χρόνια η κατάσταση καθώς και πως αντιμετωπίζεται αυτή, κατά την ταπεινή μας γνώμη, είναι φυσιολογικό οι γονείς να έχουν ενδοιασμούς για το αν θα στείλουν τα παιδιά τους σε Ελληνικά σχολεία.
Πρόσφατα σε προηγούμενο έγγραφό σας προς όλους τους εκπαιδευτικούς αναφέρατε ότι θα γίνει μία Α’ τάξη κοινή και για τα δύο σχολεία!
Εδώ δεν μιλάμε για συγχώνευση ;
Πώς γίνεται να είναι δύο ανεξάρτητες/αυτόνομες σχολικές μονάδες, με μία Α’ τάξη κοινή;
Απάντηση στο υποτιθέμενο ψεύδος 3ο
Αναφέρεται ότι “η αλήθεια προκύπτει από τα στοιχεία που τηρούνται στην υπηρεσία”!
Ποια αλήθεια?
Ποια στοιχεία?
Ποια υπηρεσία?
Πριν ολοκληρωθούν οι εγγραφές γνωρίζατε ήδη εσείς πόσα παιδιά θα εγγραφούν στην πρώτη Δημοτικού; Τουλάχιστον έτσι μας δίνετε να καταλάβουμε στο προαναφερόμενο έγγραφό σας προς τους εκπαιδευτικούς πριν λίγες ημέρες.
Και αν όντως ήταν τόσες οι εγγραφές όπως αναφέρατε για το 1ο και το 2ο Δημοτικό, πώς είναι δυνατόν να συνεχίσει να λειτουργεί το 2ο Δημοτικό σαν αυτόνομη σχολική μονάδα ;
Το καινούργιο γυμναστήριο στο οποίο αναφέρεστε, μιας και το είδαμε με τα ίδια μας τα μάτια, αμφιβάλλουμε αν τηρεί τις προδιαγραφές που ορίζει ο νόμος! Για να μην αναφερθούμε στα μη υπάρχοντα συστήματα ασφαλείας όπως και αναγκαία όργανα γυμναστικής!
Να σας επισημάνουμε πώς το Βαυαρικό κράτος απαιτεί επίσης κάποιες προδιαγραφές για τους χώρους του προαυλίου ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών που στεγάζονται σε μία σχολική μονάδα.
Εφόσον τα υπάρχοντα τετραγωνικά καλύπτουν τα θέλω του Βαυαρικού κράτους, για ποιο λόγο δεν διεξάχθηκε ποτέ το ραντεβού έτσι όπως ήταν σχεδιασμένο; Αφού αναρρώσατε γιατί δεν ήρθατε σε επικοινωνία μαζί μας;
Προκειμένου να μας δείξετε ποιες αλλαγές θέλετε να κάνετε και σε ποιους χώρους θα στεγάσετε τα παιδιά μας; Ώστε να αποφευχθούν τυχόν παρεξηγήσεις; Δεν έπρεπε σαν επαγγελματίας και εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας, να μας ενημερώσετε μέσω E-Mail πως λόγω ασθένειας θα απουσιάζατε; Ή τουλάχιστον να έμπαινε κάποιος αντικαταστάτης ή γραμματέας να μας πληροφορήσει πως δεν θα μπορέσετε να παραβρεθείτε στο ραντεβού μας.
Αντίθετος μας αφήσατε να πάμε μόνες μας στο 1ο Δημοτικό και να μας δείξει τους χώρους η γραμματέας του σχολείου δίχως να έχει τις ξεκάθαρες απαραίτητες πληροφορίες που ζητούσαμε για την μελλοντική διαμόρφωση των αιθουσών. Είναι τρόπος αυτός που δεν προκαλεί υποψίες, οργή και θυμό σε γονείς;
Σε αυτό το σημείο, απαιτούμε όπως και στην επιστολή μας, να σταλθεί ειδικό κλιμάκιο/υπεύθυνη επιτροπή, ώστε να γίνει αυτοψία του κτιρίου!
Απάντηση στο υποτιθέμενο ψεύδος 4ο
Σε τι να πρώτο αναφερθούμε;
Ουδέποτε ειπώθηκε κάτι για τα λεωφορεία προς το 1ο Δημοτικό.
Αντιθέτως αναφερθήκαμε για το 4ο.
Στην προηγούμενη απάντηση που αναρτήθηκε ότι αφορά τα λεωφορεία, έγινε αναφορά για έγγραφα που δεν υπήρχαν ώστε να υποστηρίξουν τους «ισχυρισμούς» μας. Τώρα ξαφνικά συμπληρώθηκε ότι δεν έγινε ούτε προφορικός λόγος;
Υπήρξε προφορική ενημέρωση ότι δεν θα υπάρχουν λεωφορεία για τον Αριστοτέλη και μετά ακολούθησε γραπτή ενημέρωση , αναιρώντας την προηγούμενη, να γίνουν οι απαραίτητες δηλώσεις από τους γονείς. Μέχρι και στο «Ψεύδος 4» αναφέρεται η μεταφορά προς το 1ο Δημοτικό!
Δεν αναφέρεται πουθενά το Δημοτικό Αριστοτελης.. Γιατί άραγε ;;
Απάντηση στο υποτιθέμενο ψεύδος 5ο
Είναι αλήθεια πως από το ΣΓΕ δεν ειπώθηκε ποτέ κάτι για απογευματινό. Παρόλα αυτά όμως είναι φόβος των γονέων ότι αν δεν βρεθεί ο απαιτούμενος χώρος για να συστεγαστούν τα δύο σχολεία, θα υπάρξουν απογευματινά μαθήματα και επειδή έχει χαθεί κάθε ίχνος εμπιστοσύνης, θέλαμε να δείξουμε πως κάτι τέτοιο δεν θα το δεχτούμε για παιδιά Δημοτικού.
Απάντηση στο υποτιθέμενο ψεύδος 6ο
Όσον αφορά την κάλυψη το νευραλγικών περιοχών, δεν αρκεί απλώς να βλέπουμε μέσω google maps πόση είναι η κάθε χιλιομετρική απόσταση. Πρέπει να ληφθεί υπόψιν ποιες στάσεις θα κάνουν τα λεωφορεία. Πόσα παιδιά θα παίρνουνε και από πού. Πόση ώρα θα διαρκεί η σχολική διαδρομή;
Και έπειτα, οι δρόμοι και η συγκοινωνία που θα έχουν αυτοί, επίσης θα έπρεπε να ληφθούν υπόψη.
Έχει σημειωθεί η παράμετρος, ότι υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να χάνουν τα παιδιά πολύτιμο χρόνο από την πρώτη ώρα διδασκαλίας;
Στο προηγούμενό σας έγγραφο προς εκπαιδευτικούς αναφέρεται τα εξής:
‘‘Κόστος ενοικίου 1ου Δημοτικού: Ξεπερνά τις 25.000 Ευρώ και είναι το μισό κτήριο άδειο
Κόστος ενοικίου 2ου Δημοτικού: Ξεπερνά τις 13.000 Ευρώ και είναι το μισό κτήριο άδειο. Ο ιδιοκτήτης ζητεί αύξηση 8% και παραχωρεί το κτήριο για έναν μόνο χρόνο.
Δηλαδή ενώ μπορούμε με 25.000 να συστεγάσουμε τα σχολεία στο ίδιο κτήριο και να εξοικονομήσουμε χρήματα προς όφελος των μαθητών (πχ. εξοπλισμός σχολείου, γυμναστηρίου κτλ), ζητούμε να ενοικιαστεί νέο κτήριο ακριβότερο από αυτό που ήδη έχουμε. Για ποιο λόγο άραγε;
Επιπλέον οι επιχορηγήσεις από τη βαυαρική κυβέρνηση διαρκώς μειώνονται διότι μειώνεται ο αριθμός των μαθητών συνολικά. Έτσι τα διαθέσιμα χρήματα αντί να δαπανώνται προς όφελος των μαθητών κατατίθενται κάθε μήνα στους λογαριασμούς των μεγαλοϊδιοκτητών του Μονάχου. Αυτό επιθυμεί η εκπαιδευτική κοινότητα;‘‘
Πάμε στις αλήθειες
Συγκεκριμένο ποσό ενοικίου δεν γνωρίζαμε. Τώρα πλέον είναι ξεκάθαρο. Η αύξηση 8% αντιστοιχεί σε 1.040 € τον μήνα. Αυτοί είναι οι απεχθέστεροι όροι, για τους οποίους έγινε άρνηση της ανανέωσης του συμβολαίου;
Ο λόγος για τον οποίο ζητούμε νέο κτίριο -κανένας δεν είπε ακριβότερο- είναι απλός.
Οι γονείς, θελουμε τα παιδιά μας, να έχουν τον χώρο τους. Να μην αποχωριστούν φίλους.
Ας μην ξεχνάμε ότι το σχολείο είναι το δεύτερο σπίτι των παιδιών. Πρέπει και επιβάλλεται να νιώθουν ασφάλεια, σταθερότητα, εμπιστοσύνη και οικειότητα με το περιβάλλον.
Δεν παίζουμε με την ψυχολογία τους, ειδικά εν μέσω πανδημίας, που ήδη έχουν περάσει τραγικές καταστάσεις τα τελευταία 2 χρόνια.
Και μία τελευταία μεγάλη αλήθεια. Δυστυχώς και στην Ελλάδα και στο εξωτερικό βλέπουμε πώς το Ελληνικό κράτος αντιμετωπίζει <τους πολίτες του>. Και το βλέπουμε, από εσάς και τον γενικό πρόξενο ως εκπρόσωποι του Ελληνικού κράτους στο εξωτερικό.
Αναβάλλετε ραντεβού και αναιρείτε λεγόμενα, ρίχνοντας ευθύνες και αρμοδιότητες ο ένας στον άλλον, έχοντας εμάς σαν Έλληνες πολίτες στο περίμενε διαρκώς. Και το αποκορύφωμα της απαξίωσης; Να βρίσκονται 7 μητέρες έξω από τις κλειδωμένες καγκελόπορτες του προξενείου εν ώρα λειτουργίας αυτού.
Η νυν κυβέρνηση δήλωσε πως θέλει την Ελληνική ομογένεια να επιστρέψει στην πατρίδα.
Με την κίνηση αυτή που κάνουν όμως κόβουν τον δρόμο της επιστροφής.
Το πρόβλημα υπάρχει χρόνια αλλά λύση δεν βρίσκεται ή κάποιοι δεν θέλουν να να βρεθεί.
Τέλος, θελουμε να εκφράσουμε ευχαριστίες προς όλους όσους παρευρέθηκαν στην διαμαρτυρία. Και ειδικότερα προς την ΕΛΜΕ. Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε ότι υπάρχει στήριξη και καλή επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων
Σας ευχαριστούμε πολύ
Με τιμή,
το Δ.Σ. Γονέων και Κηδεμόνων του 2ου δημοτικού σχολείου Μονάχου «Πυθαγόρας»
Δείτε τις απαντήσεις του Συντονιστικού Γραφείου Μονάχου στους Γονείς του 2ου Δημοτικού: ΕΔΩ
