Ελληνική Γλώσσα: η οικουμενικότητα και η καλλιέργειά της στα Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού
Μια από τις μορφές οργάνωσης της Ελληνόγλωσσης Εκπαίδευσης στο εξωτερικό, την οποία έχει δημιουργήσει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠ.Π.Ε.Θ.), είναι ο θεσμός των Τμημάτων Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού (ΤΕΓ).
Τα ΤΕΓ είναι εκπαιδευτικές μονάδες που λειτουργούν συνήθως τα απογεύματα και τα σαββατοκύριακα και μπορούν να οργανώνονται από παροικιακούς φορείς, με τη στήριξη του ελληνικού κράτους.
Σκοπός τους είναι η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και στοιχείων του ελληνικού πολιτισμού στις νεότερες γενιές της ομογένειας.
Τα Τμήματα αυτά απευθύνονται σε ανήλικους μαθητές ελληνικής καταγωγής, οι οποίοι παρακολουθούν το υποχρεωτικό πρόγραμμα στα πρωινά σχολεία του κράτους υποδοχής στην αντίστοιχη γλώσσα της εκάστοτε χώρας που επιθυμούν να μάθουν την Ελληνική γλώσσα.
Τα Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού (ΤΕΓ) προσφέρουν πολύτιμες υπηρεσίες κρατώντας ζωντανή την ελληνική παιδεία και συμβάλλοντας στη διατήρηση της ελληνικής γλώσσας και την ενίσχυση της πολιτιστικής ταυτότητας των ελληνικής καταγωγής μαθητών.
Τα ΤΕΓ είναι χώρος επικοινωνίας και συνάντησης, μικρών και μεγάλων, χώρος χαράς για τα παιδιά, τα οποία ασχολούνται με τη σύγχρονη Ελλάδα, βιώνουν τα ήθη και τα έθιμά μας και γνωρίζουν την Ιστορία, τη Γεωγραφία, τη Μυθολογία και την πολιτιστική μας κληρονομιά (μουσική, τραγούδι, λογοτεχνία, ποίηση κ.λπ.).
Είναι σχολεία της μη τυπικής εκπαίδευσης, τα οποία δεν παρέχουν επίσημους τίτλους σπουδών, αλλά οι μαθητές τους μπορούν να συμμετάσχουν στις εξετάσεις ελληνομάθειας και να πιστοποιήσουν την γνώση της ελληνικής γλώσσας.
Το πιστοποιητικό επάρκειας της Ελληνικής γλώσσας ( Ελληνομάθειας) είναι τίτλος γλωσσομάθειας, το οποίο χορηγείται από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας (ΚΕΓ), που εδρεύει στη Θεσσαλονίκη, έχει ευρωπαϊκή και διεθνή αναγνώριση και βρίσκεται σε πλήρη αντιστοιχία προς τα επίπεδα που περιγράφει το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις γλώσσες.
Ο στόχος των μαθητών για την απόκτηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Ελληνομάθειας αποτελεί θαυμάσια παιδαγωγική ευκαιρία για τη βελτίωση των ικανοτήτων τους στην ελληνική γλώσσα, για τη χρήση της γλώσσας στην επικοινωνία και την αποτελεσματική ανάπτυξη δεξιοτήτων κατανόησης και παραγωγής γραπτού και προφορικού λόγου.
Οι Έλληνες είμαστε ιδιαίτερα προνομιούχοι γλωσσικά, γιατί ναι μεν γράφουμε σε μια γλώσσα που μιλιέται μόνον από μερικά εκατομμύρια ανθρώπων, αλλά παρ’ όλ’ αυτά, κατέχουμε μια γλώσσα που μιλιέται επί δυόμισι χιλιάδες χρόνια χωρίς διακοπή και μ’ ελάχιστες διαφορές. Η παράλογη αυτή, φαινομενικά, διάσταση, αντιστοιχεί και στην υλικοπνευματική οντότητα της χώρας μας. Που είναι μικρή σε έκταση χώρου και απέραντη σε έκταση χρόνου.
Και είναι αλήθεια τιτάνιο έργο να διδαχθεί η ελληνική γλώσσα στα λίγα ημερήσια και στα πολλά εβδομαδιαία («Σαββατιανά») προγράμματα τής Εκκλησίας, των διαφόρων Κοινοτήτων ή παροικιακών φορέων, στα οποία παραλαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί κουρασμένα από το καθημερινό γερμανικό σχολικό πρόγραμμά τους παιδιά τής ελληνικής ομογένειας, τα οποία στο σπίτι τους ενδεχομένως να μην ακούνε πια ελληνικά, και να προσπαθούν να τους διδάξουν την ελληνική.
Βασική όμως προϋπόθεση για να επιβιώσει η ελληνική γλώσσα στη Γερμανία και να συνεχισθεί η διδασκαλία της είναι να πεισθούν οι γονείς να στέλνουν τα παιδιά τους να μάθουν ελληνικά. Αυτό που πρέπει να κατανοήσουν οι γονείς είναι ότι η γνώση τής ελληνικής γλώσσας για τα παιδιά τους δεν είναι απλώς θέμα μιας στοιχειώδους γλωσσικής επικοινωνίας στα ελληνικά, αλλά αίσθηση ταυτότητας (να συνειδητοποιήσουν την καταγωγή τους), θέμα γνώσης μιας καλλιεργημένης ευρωπαϊκής γλώσσας που η κατάκτησή της προάγει τη σκέψη τους, αποτελώντας ένα είδος «γυμναστικής του νου» τους και συγχρόνως – αν διδαχθεί σωστά – και μια σημαντική στήριξη για τα γερμανικά τους.
Με την ΒΟΥΛΗΣΗ και την ΚΟΙΝΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ όλων μας η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ ΘΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΙ, οι νεότερες γενιές θα μιλούν ΕΛΛΗΝΙΚΑ μαζί με τα γερμανικά, ο Φάρος του Ελληνικού Πνεύματος θα λάμψει, η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΒΙΩΣΗ του ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ θα ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΘΕΙ. Ας εργασθούμε από κοινού για την ΕΠΙΤΕΥΞΗ αυτού του ΜΕΓΑΛΟΥ ΣΤΟΧΟΥ. Είναι ΧΡΕΟΣ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ, ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΜΑΣ.
Δρ. Αυγούστα Λεφάκη,
Φιλόλογος-Θεολόγος,
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός
των Τμημάτων Εκμάθησης
Ελληνικών Φύρτης
Pfisterschule
Pfisterstr. 25, 90762 Fürth
Πότε ανοίγουν τα ΤΕΓ και άλλα Ελληνόγλωσσα τμήματα στη Βαυαρία
- ΤΕΓ Μονάχου: 21 Σεπτεμβρίου 2019
- ΤΕΓ Άουγκσμπουργκ: Σύντομα ενημέρωση
- ΤΕΓ Νυρεμβέργης: Σύντομα ενημέρωση
- Κάρσφελντ: 5 Οκτωβρίου 2019
- Φύρτη: 5 Οκτωβρίου 2019
Αναγνωρισμένα από το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας είναι τα τμήματα του Μονάχου, Άουγκσμπουργκ και Νυρεμβέργης.
Τα τμήματα της Φύρτης και του Κάρσφελντ διοργανώνονται από την Ελληνική Εκκλησία Φύρτης και Ελληνική Κοινότητα Κάρσφελντ.
Βρίσκετε σημαντικό το έργο των ΤΕΓ και των υπολοίπων Ελληνικών Τμημάτων στα παιδιά των ομογενών; Θεωρείτε ότι όλα τα Ελληνόπουλα πρέπει να έχουν αυτού του είδους την επαφή με την Ελληνική γλώσσα; Κοινοποιήστε το άρθρο και μοιράστε το σε συμπατριώτες μας, ώστε να γνωρίσουν τα ΤΕΓ και την ελληνική γλώσσα!
